Ah. L’étape obligatoire, la règle à laquelle on est obligé.es de se plier. Son histoire. Rien de grandiose, j’en ai bien peur, quelques lignes qui traceront à grand trait les étapes de sa vie, ce qui l’a menée à ses 29 ans, ce qui fait qu’elle est qui elle est, l’étape à laquelle on a cessé de parler d’elle au passé pour commencer à la faire vivre auprès de vous. Venons-y en rapidement, de sorte d’être rapidement débarassé.es, voulez-vous ?

Elle est née dans une clinique privée finlandaise, de parents finlandais. Un homme et une femme d’affaire, qui voyageaient beaucoup et prenaient assez peu soin d’elle. La grossesse n’était pas une erreur, elle était désirée. De préférence un fils pour hériter de l’empire familial. Une fille, tant qu’elle sera intelligente, conviendra.

Certaines fois, le lien entre les parents et l’enfant ne se fait tout simplement pas. Le nourrisson n’a aucune idée que le concept d’amour existe, n’a aucune idée du tout, et les parents… ne ressentent rien à l’encontre du bébé. C’est ce qu’il s’est produit. Par ailleurs, la mère de Misha a été sujette au baby blues et a du passer plus de temps à la clinique pour se reposer et remettre de l’ordre dans ses émotions, ses pensées. Elle a été envoyée chez sa grand-mère paternelle, seule aïeule qu’il lui restait, et c’est sans grande surprise que le lien s’est fait entre le bébé et la vieille.

Elle a grandi entre la maison de ses parents et celle, plus modeste et confortable, de sa grand-mère. Parents absents, chacun orienté vers sa carrière et très peu intéressés par leur fille, qui ne provoquait en eux que peu de réactions, ils ont choisi de l’envoyer vivre chez la mère de son père dès qu’ils étaient absents, c’est-à-dire très régulièrement. Elle n’a donc pas manqué d’amour. Pas exactement, pas tout le temps. Quand est arrivé l’âge, elle a été envoyée au collège, puis au lycée français, dans lesquels elle a vécu en internat, ne rentrant que le weekend chez sa grand-mère. Là, la colère est apparue. Contre ses parents, principalement, contre le monde dans sa totalité, crise d’adolescence et rage toute justifiée, qui ont inquiété la vieille femme, peu désireuse de voir sa petite fille se noyer et s’étouffer dans sa propre haine. Elle l’a inscrite à des cours de boxe et, quand il s’est avéré que deux heures par semaine n’étaient pas suffisantes, à des cours de judo. Elle a appris à se battre, à frapper, et à éviter les coups, à danser avec ses partenaires. Ça l’a aidée, un temps, jusqu’à ce qu’elle mette ses nouveaux acquis à contribution à l’école, dans les bars dans lesquels elle n’était pas censée être, dans la rue quand on la regardait de travers. Alors, pour canaliser encore toute cette rage étouffante, elle a commencé à suivre une thérapie. La psychologie ne l’a pas exactement fascinée, ça n’avait rien à voir avec les livres d’histoire qu’elle dévorait, les romans d’amour et les romans de guerre, ou les peintures compliquées dont le sens coulait sans pouvoir être pleinement saisi, comme du sable sec. Mais c’était intéressant, intriguant. Elle s’est résolu à régler ses problèmes les uns après les autres, à accepter la relation qu’elle avait à ses parents, sa dépendance affective vis-à-vis de sa grand-mère. A faire avec, puisqu’il n’y avait pas moyen de faire mieux.

Et puis ses pouvoirs sont apparus. Une certaine capacité pour reconnaitre les émotions des autres, les comprendre comme si elles étaient siennes. Puis à manipuler ces émotions. Puis à creuser pour découvrir l’origine de ces émotions, et détricoter les liens noués, mander les fils cassés ou effilochés. Ressentir avec les autres, puis pour les autres. Et là, son intérêt bref pour la psychologie a aidé. Elle a appris à dissimuler ses pouvoirs, n’en a parlé qu’à sa grand-mère, pas à ses parents, jamais à ses parents, à personne, les a gardés pour elle du mieux qu’elle pouvait.

Puisqu’elle parlait français, qu’elle n’avait jamais voyagé et que ses parents comptaient sur le fait qu’elle aille faire ses études dans un pays étranger, elle a choisi la France. Elle s’est plu au climat, aux paysages, aux librairies. Elle a commencé sa première année de licence de psychologie. Elle a terminé son master. Passé des concours. Obtenu le prolongement de son visa. Obtenu un poste de fonctionnaire à l’éducation nationale en tant que conseillère d’orientation et psychologue. Détesté cette expérience parce que concrètement, ça aidait qui ? personne. Cherché des gens comme elle, différents, des gens qui l’ont orientée à demi-mot, énigme par énigme, chuchotis par chuchotis, aux grilles de Leoska. Et plus besoin de visa pour rester, puisqu’elle serait, de toute façon, dans l’illégalité la plus totale.

Description pouvoir : Son pouvoir fonctionne de plusieurs façons différentes. La première, la plus naturelle et à laquelle elle doit le plus faire attention, la perception des émotions des autres. Si elle ne prend pas garde à ce qu’elle fait, elle reste branchée sur les émotions de celleux qui se trouvent dans un rayon de cinq mètres d’elle à peu près, et si elle ne fait pas vraiment attention, elle risque de manipuler inconsciemment ces émotions pour qu’elles ne viennent pas la perturber : faire cesser la mauvaise humeur de quelqu’un, faire remonter les larmes ou la colère. C’est une mauvaise chose, quelque chose qu’il faut surveiller, pour deux raisons : 1. C’est épuisant pour elle, d’utiliser constamment son pouvoir. 2. Faire cesser les émotions négatives ne signifie pas les guérir. Il s’agit tout simplement de les supprimer, ce qui peut créer un vide chez la personne concernée. Croyez moi, parfois le vide est la pire de toutes les sensations, de toutes les émotions. C’est assourdissant, c’est pesant, c’est dangereux. Elle n’apprécie pas ressentir ce vide non plus, surtout qu’il s’accompagne généralement d’émotions pires qu’elles ne l’étaient dans un premier lieu.

Ensuite, et c’est là que sa formation de psy et de conseillère entre en jeu : elle peut accéder, moyennement concentration intense et contrecoup désagréable, à la source des émotions. La modifier. Réécrire en quelques sortes les connexions dans la mémoire pour améliorer la capacité de l’esprit à les encaisser, à les accepter, à les laisser derrière soi. Problème :

Description contrecoup : Si elle utilise son pouvoir sans s’en rendre compte, elle finit par avoir des migraines, voir trouble, saigner du nez et être dans un état général de fatigue avancée. Si elle l’utilise volontairement pour retravailler les émotions des autres, pour les aider à dépasser leurs blocages et leurs traumatismes, elle est forcée en retour de les ressentir tels qu’ils sont arrivés aux personnes qu’elle essaie d’aider. Elle est confrontée aux émotions et aux mémoires, contre lesquelles elle ne peut pas grand-chose. C’est là que sa formation en psychologie entre en jeu : c’est un pouvoir très pratique, surtout dans un refuge, mais c’est aussi très violent pour sa psyché et elle ne se permet de l’utiliser qu’en ayant le consentement de l’Académie et de l’étudiant ou adulte en question, et en cas de force majeure uniquement.